Lenovo i Fikołki uczą kreatywności w erze AI
Showroom Lenovo i Motorola w Warszawie po raz kolejny stanie się inspirującą przestrzenią edukacyjną – tym razem dla najmłodszych. Lenovo, we współpracy z siecią Klubów Fikołki, przedstawia nowy projekt edukacyjny „Mali Odkrywcy Jutra” – interaktywne zajęcia dla dzieci w wieku 7–11 lat. Głównym celem warsztatów jest rozwój kompetencji miękkich, w tym kreatywności, krytycznego myślenia i pracy zespołowej, w świecie, w którym technologia staje się wszechobecna.

Warsztaty „Mali Odkrywcy Jutra” są rozszerzeniem programu „Generacja AI” dla młodzieży. To pierwsza tego typu inicjatywa Lenovo skierowana do dzieci. Jej celem jest rozwijanie kompetencji miękkich, a także nauka świadomego, kreatywnego i bezpiecznego korzystania z nowych technologii. Cykliczne warsztaty wystartowały 18 lipca i będą się odbywać w Showroomie Lenovo i Motorola.
– Naszym celem nie jest uczenie obsługi urządzeń, ale rozwijanie w dzieciach umiejętności krytycznego myślenia, która pozwoli im świadomie kierować każdym narzędziem − czy to ołówkiem, pędzlem, czy algorytmem. W świecie, w którym od najmłodszych lat młodzi ludzie mają kontakt z nowymi technologiami, ważne jest, żeby uczyć, jak korzystać z nich mądrze i odpowiedzialnie. Warsztaty „Mali Odkrywcy Jutra” to nie tylko zabawa technologią. To przede wszystkim okazja do zbudowania zdrowych nawyków cyfrowych i rozwijania kreatywnego myślenia. Chcemy pokazać najmłodszym, że sztuczna inteligencja może być fascynującym narzędziem, jeśli używamy jej z głową – mówi Wojciech Zaskórski, General Manager w Lenovo Polska.
Młodzi odkrywcy AI
Uczestnicy wcielą się w rolę młodych odkrywców AI i wezmą udział w interaktywnych grach oraz twórczych zadaniach z elementami cyfrowej edukacji. Program warsztatów celowo odchodzi od typowych zajęć komputerowych. Koncentruje się na interakcji międzyludzkiej, ruchu i pracy z materiałami plastycznymi. Podczas gry „Robot-rysownik” dzieci, pracując w parach bez użycia ekranów, doświadczalnie nauczą się, jak ważna jest precyzja w komunikacji. Tablety pojawią się jedynie na krótki moment, aby zilustrować, że te same zasady klarownego myślenia, które działają w relacji z drugim człowiekiem, mają też zastosowanie w kontakcie z nowymi narzędziami. Dzięki przystępnej formie tych kreatywnych zadań dzieci w przyjemny sposób będą miały okazję dowiedzieć się, czym jest sztuczna inteligencja oraz jak świadomie i bezpiecznie z niej korzystać.
− W Fikołkach wiemy, że dzieci najlepiej uczą się przez ruch i bezpośrednie doświadczenie. Dlatego tak bardzo cenimy koncepcję warsztatów „Mali Odkrywcy Jutra”. Cieszymy się, że program kładzie tak duży nacisk na aktywność fizyczną, pracę z papierem i interakcję w grupie. To wspaniałe, że możemy wspólnie z Lenovo pokazać, jak ważne w rozwoju w XXI w. są zarówno kompetencje społeczne, jak i cyfrowe – mówi Bertrand Jasiński, prezes zarządu Family Benefits S.A., będącej właścicielem Klubów Fikołki.
Promptowanie to nowy angielski
Warsztaty będą przeprowadzone przez ekspertów AI ze Szkoły Promptowania − Karola Stryję i Marcina Sawickiego. – Promptowanie to nowy angielski. To bezdyskusyjny fakt. Staje się uniwersalnym językiem komunikacji z technologią, kluczem do kreatywności i produktywności w kolejnych latach. Jednak zanim nauczymy dziecko tego nowego „angielskiego”, musimy upewnić się, że biegle posługuje się swoim językiem ojczystym. Nie tylko w piśmie, ale w rozmowie, w zabawie, w budowaniu relacji z drugim człowiekiem. Ponieważ to w naszym naturalnym języku od najmłodszych lat tworzymy najważniejsze rzeczy: przyjaźnie, zaufanie i zrozumienie. Te warsztaty to właśnie lekcja tego pierwszego, najważniejszego języka, która przygotowuje do mądrego używania wszystkich kolejnych – komentuje Karol Stryja.
Warsztaty wystartowały 18 lipca i będą odbywać się cyklicznie w każdym tygodniu do końca sierpnia w Showroomie Lenovo i Motorola, w budynku hotelu Warszawa przy placu Powstańców Warszawy 9 (wejście od ul. Świętokrzyskiej). Zapisy na zajęcia dla dzieci w wieku 7−11 lat dostępne są w ramach półkolonii w Klubach Fikołki.
Źródło informacji i grafiki: materiały prasowe
























Dodaj komentarz